果蝇
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一袋荔枝，在教室里保存了 17h。
生物课启动，但是我突然我感觉教室里多了很多小生物。
查看四周，最后发现装荔枝的袋子里已经有了大概三十多只果蝇。
受到惊扰，袋中的果蝇惊忙逃窜，但也有若干支仍然对荔枝恋恋不舍。
选取一只仔细观察，发现该果蝇是红眼灰身的。
尝试捉一只果蝇，但是徒手尝试抓住身长只有 4mm 的生物显然是不现实的。
之后的很长一段时间，在我的面前不再有果蝇了。
因此我猜测，果蝇是一种比较聪明的生物，会进行种内的信息交流。
中午检查荔枝保存情况，并没有任何腐烂现象。我吃掉了大约 9 个，剩下 6 个暴露在空气中。
同班的一位同学似乎对果蝇很感兴趣，他讨要了一个荔枝用于吸引果蝇。
晚自习的时候又有一只果蝇出现，不同的是，这只果蝇是红眼红身的。可以确定这只果蝇是雌性的，因为它的体长逼近 5mm，并且疑似有在荔枝表面的产卵动作。
一个有趣的问题是，相对于刚被剥开吃过的荔枝，果蝇选择了完整的荔枝。这说明果蝇有可能觊觎的并不是果肉本身。
但是同学选择了使用剥开的荔枝来吸引果蝇，结果是经过一节晚自习，完全没有果蝇的踪影。
于是他选择将自制的捕蝇器放到教室外面。
结果是的确捕捉到了一只果蝇，但这只果蝇太小了，大概只有 3mm 的样子（这说明应该是雄性），它从没有剪平的缝隙逃脱了。
难以想象聪明的先人是在怎样的精神状态下收集果蝇，单独移动果蝇，做杂交实验，统计表型比例的。
没有发现白眼果蝇，这种果蝇显然是不占优势的。摩尔根的那一只都要人好好照顾才能活着。
一点关于果蝇的知识：
果蝇有不同的种类。上面提到的果蝇比较好观察性状，也有的果蝇体长小并且偏黑。
雌果蝇通常比雄果蝇大一些。
更新：
一位家里有一些化学实验器材的同学用一些奇怪的方法捕捉到了一只红眼雄果蝇。方法是，先诱惑果蝇到广口瓶里，然后盖上玻璃塞，一根棉线一端吊着一块李子（学校后山采的），另一端被广口瓶和玻璃塞夹紧。这样就能在对试剂瓶的污染比较小的情况下给果蝇提供食物，也能透一点点气（效率可能与减压蒸馏中插的毛细管相当）。
如果整个装置不透气，虽然说一只果蝇消耗的氧气并不多，但是注意李子也是会进行呼吸作用的，保存时间会比较短。