楠书

### 序 《楠书》是我国历史上第一步蛤蟆体通史，主要记载蛤蟆。 稳稳「你再潮？」 #### 2020-11-27： VS Code 的 C++ Compile Run 的设置突然有一天不知道为什么没有了。 我知道我退役了啊不需要你再来提醒啊 QAQ #### ？？？ > <ruby>裏<rt>うら</rt>切<rt>ぎ</rt></ruby>ってしまいそうな<ruby>今日<rt>きょう</rt></ruby>が　かける<ruby>言<rt>こと</rt>葉<rt>ば</rt></ruby>もないな > > <ruby>金<rt>こん</rt>輪<rt>りん</rt>際<rt>ざい</rt></ruby>もう<ruby>一<rt>いっ</rt>生<rt>しょう</rt></ruby>なんて<ruby>憚<rt>はばか</rt></ruby>れば<ruby>落<rt>お</rt></ruby>ちる > > だけど　<ruby>答<rt>こた</rt></ruby>えなど<ruby>待<rt>ま</rt></ruby>っても<ruby>君<rt>きみ</rt></ruby>に<ruby>会<rt>あ</rt></ruby>えやしないと ### 精朝，楠朝 YHN 立「精朝」，称「精太祖」，无设年号。寻自谥「精虚帝」，改「精朝」为「楠朝」，称「楠太宗」，开元「真虚」。 时生物听写，太宗大挫，改元「太虚」。 太虚七年或日，YHN 与其友众拜师以习体能之技。或名 LZJ，好戏剧甚矣，与同行者大肆论。YHN 不说。LZJ 察之，忽举大计而称帝，而令同行者众。众皆从于其，无敢忤者。 余未尝晓戏剧，乃寻之于 YEM。答曰「其戏剧者，无过于言圣人之言语，行圣人之行为也。」余大悟，抚 YEM 之右肩，其曰「毋触吾！」 于是见于师。师命余等环走于场。YHN 走于他者左，以备不期而直。然 LZJ 更走于其左，令曰「右徐！右徐！」 环走后，师将测余等立定跳远。余四顾而视，不见 YEM。跂而望，则视其坐于遥。 CST 颇精与戏剧，欲与余共为之。余饰算械，CST 饰素人，操余以游 PCR。少顷，WZX 疾呼曰「大吊题兮吾解之！」 会余立定跳远，未得之，维 1.75 米。余不以为意，向 YEM 而走。忽闻 YHN 之呼，曰「YEM，往吾！」YEM 不为所动。则 YHN 趋而曰「何为此乎？」YEM 答曰「风邪也。」YHN 转而曰「其立定跳远之属，易也，善者众。汝当试之。」余闻之不说，对之曰「尔意欲潮余乎？余之轻于尔甚矣，然下于尔亦甚矣。」YHN 乃曰「此专门之动也，汝当训，而后握。彼奥林匹克之徒，亦测也。」 而后，BJ 与 SJJ 之体能大殿游羽球，邀余，余未应。ZJJ，WZX，WWR，CST，YHN 之徒，复为彼戏剧。为「mars 怒斥 CRY」。其草之生者，恐能覆天下九万回也。 戏剧最中，YEM 趋而问余等。LZJ 乃潮之曰「YEM！汝美矣！汝怜矣！汝敬矣！汝伟矣！汝之类之完人，吾此生未闻未见也！」 堂欲毕，余等擅而还矣。YHN 于是走之余等前，曰「堂未毕也！毋归！」然徒见捨于余等。YHN 乃复为之，乞余等以停。未果，曰「甚矣，汝等之见溺与吾乎！昔彼十五班体能领者，性如火铳，每遇忤者，殴而迫其从。呜呼！体道之不复可知矣！」 --- 太虚十五年或日，时洋文测试。题中有予材料而作文者，其中或犬，名曰「Gandalf」。测试毕，YHN 语于余等，曰「吾视其『Gandalf』，以为高达；而后见其曰『救男童』，复以为『驱高达而救男童』也。」 寻，地面见不明蓝污渍。YHN 视之，大惊失色，以手指而呼「汝等何为乎？」或曰「此乃双缩脲试剂也。」 --- 太虚十六年，余等欲定口号。或提说「HNHN，道貌岸然。家财万贯，元帅睾丸。」果而为「级翎级翎，精耀可旌。穷志究理，勠力共赢。」然翌日 YHN 对余等曰「令首句复为『二四二四』。汝等无可逆者。」评之曰「强权主义」。 --- 太虚二十三年，YHN，CST，ZZJ，WZX 与余值日。YHN 迟甚，乃对余等曰「吾将贻汝等人三城。愿无告吾也。」 当日，YHN 谓生物先生 TWJ 曰「然吾等得一生物自习也。此实乃至善之十一赠物也。」评之曰「阿谀奉承」。 课中，物理先生 MS 与余等谈，曰 2018 届始则千余人，然果则不足千人。YEM 闻，有感而曰「上没了！」 或日晚自习，余等欲寻乐，绘于白板之上。其有：一屋，上书有 THU 字样；一人，手中持纸，上书 750。LZJ 观之，评之曰「此人持 750 金之 THU 而购药也。」 --- 太虚二十六年，值日中，YHN 时 25 班勤奋甚，曰「吾赏汝等三城！」或问及城数目，YHN 对之曰「颇多也。」WZX 乃叹曰「思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。」 --- 太虚三十年，余同学数人游电脑。忽闻声「汝等何为？」惊而四顾，其 LZJ 也。 翌年，有复问「此人 YEM 乎？」者，或以为 YEM 之杀手也。 LZJ 者，颇精于医药学。一日，YEM 忽大笑，LZJ 曰「汝脑子出血也！」 --- 太虚三十二年，国语先生（其实我不知道名字）寻余等曰「夫 LTY 之徒，何者耳？其风情万种乎？其叱咤风云乎？」 课毕，LZJ 谓 YEM 曰「汝乃吾班之虚拟偶像！」寻施以纸钱而曰「吾赏汝纸钱耳！」 当日，余等遇数学难题，CST 有妙法而解之，数学先生 WX 以为奇，曰「甚矣，汝之惠也！」 --- 太虚三十三年，有 BJ 者，诵读洋文章段。余问之，答曰「Some American people 甚至说一些 Spanish 话。」 --- 太虚三十五年，YHN 问 YEM 曰「吾将贻汝此二者其一：百万美金与弹射指甲之能力。汝和是欲？」YEM 当即对曰「百万美金也。」 --- 太虚三十七年，化学先生（我忘了叫啥了）评题。或题，曰若通二氧化硫于石蕊试液之中则褪色否。先生问 SWY，答曰「其褪色也。」先生大失所望，曰「SWY 亦褪色乎！」 当日，有戏剧《潮闻天下》者，曰：李式举报不法停放车乘，惩恶扬善；荧惑星（洋文曰 Mars）乃人类移居唯一之希望也。 --- 太虚三十九年，数学试验。余等数学先生 WX 于拟题时曰「何不逻辑乎？」然己终误，且余等亦误者众。YHN 评之曰「兵熊熊一个，将熊熊一窝。」 或问余平日颓废项目，对之曰「东方红」。YEM 进而曰「此操东方红而避美利坚之导弹也。」 --- 太虚四十二年，是假。然洋文先生（？？？）令余等背诵文章。YEM 为毕，曰「此何为乎？」或曰「立一假期也。」 当日，YHN 与裁生物试题以笔记，问先生曰「吾能裁此乎？」先生曰「可矣。」然 YHN 耳之不聪甚矣，以为「汝自重」。 TWJ「当如进门时，汝不必抱而贴于门之上耳。」 --- 太虚四十四年，夜，YHN 公然做菜，以手饰刀，而击课桌。 是日，有戏剧关物理，曰「银河系（洋文 Milky Way）中心有巨物」。余等惑而不解，时或曰「此大 Gary 也。」 --- 太虚四十五年，余等环教学楼游行，与喊口号「二四二四，斗志昂扬。逐梦青春，再创辉煌。」后更为「乘风破浪，斗志昂扬。二四有我，誓创辉煌。」然无人觉，终弃。 翌年，洋文课。先生问 YHN 曰「彼 rush hour 者，何意之有乎？」对曰「『紧急时间』，『急速奔跑的时间』。」 --- 太虚四十八年，生物先生问曰「若吸食可卡因而后谢，何然乎？若多巴胺很多，何然乎？」YHN 对曰「前者不快乐，后者快乐。」先生评题，曰「其眼部和效应器之有乎？」YHN 评之曰「惊空爆裂眼」。 --- 太虚四十九年，有新闻曰「SYR 徒手写完数学试卷」「及格线是不可触碰的高压线」「一个人一辈子写一张数学试卷很简单，但写一辈子数学试卷就很难了」余等乐之。 当日，生物先生（怎么又是她）授余等「竞争性抑制剂」「非竞争性抑制剂」，谓余等曰「其竞争性抑制剂，乃如吾等 24 班 2 人与彼 25 班 1000 人争夺椅子；而其非竞争性者，犹如操大斧而碎椅子之者也。」余联想曰「1000 对 2 的博弈」。 --- 太虚五十年，大小事多。一日，YEM 不胜苍蝇之烦，破口大骂之。 时生物先生授余等「瞬时记忆」「短期记忆」等，曰「若汝等之派对，见一人，红裙长发，酷似 YHN。汝甚趣之，则其予汝瞬时记忆。若如趋而问其实，知其 YHN 表姐也，则其予汝短期记忆。后，汝与 YHN 之表姐相谈甚欢，则其予汝长期记忆。若汝怜之娶之，则其予汝永久记忆。」或联想戏剧《八粒》。 YHN「なんか静かですね。」 或日，数学先生评题，余宿题未发。寻，SJJ 谓先生曰「汝之答案不与汝！」先生怪，曰「未尝予汝等答案。」SJJ 顾其所持「答案」，大悟「此未写名字之人之宿题也！」 后，国语宿题下发。先生评「开头太重」与或之文章，然余等以为「开头太臭」。 --- 太虚五十二年，国语先生评题。或曰「其先而曰『普通油画』，后而曰『古油画』。其普通油画何而变古油画者？」评曰「汝毋持其奇形怪状之思想耳！」 翌年，生物先生曰「若汝等四人帮平然而趋，突 MS 现，则汝等疾走。若 MS 曰『汝等四者！心脏毋跳也！』则汝等心脏仍跳也。」 --- 太虚五十四年，诵读洋文者颇多。余等因而作[《企鹅论》](https://www.luogu.com.cn/blog/63352/qi-e-lun)。 太虚五十六年，生物先生听写，然吾等无资料。先生见 YEM 有，然似黑白照片，于是曰「YEM，贷吾汝黑白照片。」或评之曰「甚矣，其之晦气。」 或日，YHN 归家途中，见一男孩赤裸，乃驻足细观。或评之曰「炼铜」。 及布置作业，数学先生令余等「冲完一张纸」，并曰「冲不完则汝等死也。」 时国语课，先生问 LZJ「其『课』者，何意之有也？」对曰「强迫，命令上课。」 生物课，先生听写，见余等白板可倒计时，乃游之。寻，倒计时止，出大声，先生惊甚。 TWJ「然吾亦始则以为 SYR 生长激素打多了。」 假至，CST 书数学宿题于黑板曰「$\LARGE{\bold{冲}}$完一张纸」。 --- 太虚五十八年，高考将至，物理先生示余以版，上书「离高考还有 218 天」。余等顷刻未顾，则其变为「离高考还有 1 天」。余等叹曰「时光飞逝也。」 --- 太虚五十九年，余等值日，视其落叶皆从花坛里出。SMY 令余等倾落叶于垃圾桶中，然 YHN 不以为然，曰「吾未见夫落叶之出于花坛中耳。」CST 乃谓之曰「汝今日不必上课矣，于此观落叶罢。」 或日，国语课。先生问 PJR 以夫「小山」何意之有，对曰「额头上面的部分」。 及课毕，余等有感而发「指挥辍学，厥有《潮语》。《潮色警戒》，大抵浩楠肛裂之所为作也。」 --- 太虚六十年，余等视其洋文先生日更一服，以为其企鹅掉毛也。 翌年，方余等值日，视其垃圾桶满矣。YHN 曰「非吾之所为也。」余等遂以为 YHN 干垃圾桶。 趋而视之，则见此垃圾桶无轮，余等顿悟，曰「此磁悬浮垃圾桶也！」 是年国语课，余等谈及学长 MHR，YHN 曰「汝矣可之 THU 而习哲学也，而 MHR 将与汝哲学资料。」 「YHN 在桌子上刻了一个字：草。」 --- 太虚六十一年，LZJ 作诗曰「欲把西湖比恩铭」，余等嗟其美。 是年，余等族而论潮学，LZJ 怒斥余等曰「太喧闹了！」 寻，CTZ 持洋文课本三奔先生办公室，或评之曰「CTZ 三顾南极」。 数学课，先生评题，遇概率题，余等未有能解之者。先生叹曰「吾闻夫是年脱贫攻坚也，然汝等虽概率题而不能解，何以脱贫攻坚耳？」 --- 太虚六十二年，值日。ZZJ 谓余等曰「昨日三更之时，LZJ 突身体发抖，于口中发奇声怪声，不可名状。」 等谈及 SMY，余寻之曰「夫 SMY 者，喊口号很大声之者乎？」曰「皆大声。」方是时，YHN 闻余等，曰「ZYC 近日口号很大声，吾割汝五城耳！」CTZ 乃曰「何不与之以成都？」 或日，余等跑步，及上楼，则皆复曰「小 zhuoer 同学」声如邪教仪式，盈楼梯，绕梁三日而不绝。 LZJ「YEM 者，猴子也；YHN 者，南方古猿也。」 --- 太虚六十三年，国语先生谓余等以美育。余寻 YHN「尔可美术耳？」对以否。而后其曰「今后夫中考亦考美术乎？呜呼，吾无望耳。」CTZ「若夫高考而考画本子，何也？」YHN 叹之曰「嘻，岂不善哉？」 或曰「YHN 每日中午看手机美育。」 --- 太虚六十四年，值日。ZZJ 曰昨日晚 SWY 授 SMY 以竞赛经历，果而话搜索，声愈大。LZJ 不堪，绘图以亲授之，然声更大。 是日，升国旗，余欲与同学潮，然听不清。CST 评之曰「大脑 H 区严重受损。」 或日，化学先生评题，配热化学方程式。或反应，放热，有氢气与，生成汽油。化学先生曰「此反应，汝等何可生成氧气乎？」或曰「坏了。」 或曰人应「以诚（通『成』）待人」，CST 曰「将成爷献给别人。」 又日，余等下楼跑步。然 zhuoer 不堪余等之「小 zhuoer 同学」，先走。余等乃复曰「阿烜同学」「小 R 同学」「小潮同学」。YEM 评之曰「如入饭食之堂，聒不可耐。」 --- 太虚六十五年，或闻 LZJ 与 SMY 论拉格朗日。CST 评之曰「拉格朗日潮值」。 时洋文先生评题。或题，曰 `... ____ that says "Never Stop Looking Up".`。有如下答案： 1. `sign`：YEM「若路牌令汝向上看，则汝出车祸也。」YHN「夫路牌之上何鸡汤之有？」 2. `letter`：YHN「微信鸡汤也。」 3. 双关：CST「此双关『小心』也。」然先生不与。 先生乃谓余等故事。方其上大学，夫草坪有牌，曰「小草在睡觉」或乃趋而曰「醒醒了！」 方跑步，则 SMY 与 LZJ 亲甚。余不解，则 SMY 趋余。余恐，疾呼「オレのそばに近寄るなッ！」 是日，夕食，余等于饭食之堂为戏剧。初，则 LZJ 默而不语。或曰其罢演而，盖余至之所为也。于是 WZX 乃上位，欲为「死人二号」。顷刻，则 LZJ 果饭食，离。则皆责余，曰余催化剂，加快反应速率。 须臾，LZJ 复归来，曰「汝等为，吾难受。」WZX 乃为「党委员会」，自名烜书记，而叱 YEM 反革命。YEM 驳，LZJ 闻之，大怒，曰「太烂了！」「汝不能果饭食则不能再吃！」方 ZZJ 发言，则言语逻辑不通。LZJ 说之，则不闻。LZJ 乃又怒，曰「我这叫引用论证！ZZJ 汝何意之有！」乃走。或曰「汝气走主演耳！」 回教室，则 YHN 突为日本歌剧「希望之花」，CST 嗟之。 --- 太虚六十六年，值日。余等努力甚，而清扫极干净。YHN 叹曰「比吾家还干净！」 是国语先生评题，语言运用题。或题，曰「重返墓地」「生死攸关的高三冲刺阶段」，余等乐之。 --- 太虚六十七年，生物先生领余等复习。至蛋白质，曰「夫肽键者，汝不可写 `-C-O-N-H-` 耳！」 方化学先生评题，曰「……若夫 HCl 浓度从 0.1 mol / L 提至 6 mol / L……」YHN 评之曰「**致 死 量**」 --- **从这里开始！** --- 太虚六十九年，SJJ 突而持二笔书，YHN 评之曰「SJJ 今持二笔，单位时间则可书二倍。是故 SJJ 生命翻番也。」「生过汝等 80 年耳。」或问「若持很多笔而书，何也？」对曰「长生不死也。」或复问「若持半笔而书，何也？」对曰「则汝不克书，即生命停止流动也。」寻，补曰「然此法，汝需持续书而不寝也。」 或日，YHN 整理试卷，欲写 Splay 区间提取而整理。余等嗟之。 悲报：《潮闻天下》没有了。 --- 太虚七十年，CST 观余《楠书》，见名曰 SMY，不解，寻余曰「此骚明阳耳？」 翌年，LZJ 咒 YEM 见撞于车而死。寻，YEM 未死，LZJ 困，大声叱「YEM 汝何为不死？！」对曰「堵车了。」 夕食后，YHN 突发作，口中吐戏言「现在我是东方仗助！クレイジーダイヤモンド！」「现在我是虹村亿泰！おい！この！离我家远点！」 --- 太虚七十二年，YHN 见一桌水平，置水杯于上，则运动。YHN 不解「此桌何以给物体加速度也？」或曰「盖其动摩擦因数负数也。」YHN 又研究水杯，见果，甚异之，曰「此水杯动摩擦因数虚数也！」 --- 太虚七十三年，高考前两百年。物理先生见余等解难题，而不重基础，乃伸余等以理，曰「汝等毋捡西瓜而丢芝麻也。」 或生物实验，余有题不克解，乃书 WZX 之名（正解「拉马克」）。生物先生评之曰「盲目崇拜」。 --- 太虚七十四年，ZZJ 谓余曰，今朝 LZJ 方起床，口中喃喃奇形怪状之言语，曰「……离心率……坐标系……$(2,-2)$……」或曰此梦中解题也。 翌年，洋文先生评题，及续写。先生曰「汝等或盖欲写『父亲欣慰地笑了』，然汝等毋用 `burst into laughter`（哄然大笑）耳！」「`I'm contracidtory.`（吾乃矛盾也。）亦不可！」 年暮，YHN 欲归，与 LZJ 口角。LZJ 不与争，YHN 曰「LZJ 不喜他人相与算账也。」LZJ 乃怒，曰「就你还跟跟我算账？」 --- 太虚七十六年，生物先生授过敏。或曰其花生过敏，先生异之，或曰「汝何而吃火锅耳？盖非吃于中心医院门口，吃完则进耳？」 太虚七十七年，物理先生命余等签名，则 LZJ 于 YHN 之名侧书「8 粒」「表姐」。 翌年，数学课堂，则 WMY 立。先生不解，问曰「SMY 汝何故而立？」对曰「作业没写。」 --- 太虚八十年，国语先生命余等书文段。其曰「汝书一段即可。但若汝兴致所致，则可两段。若是而欲罢不能，则三段，一整篇文章亦可。」