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一个文章写出来,作者自己能完全理解它的意思,还能解释给别人听,这就已经是说教了。所以你又想让大家体会到你的意思,又不想说教,这怎么可能呢?让不同的人有不同的思考,把你们的思想带到一个同样的十字路口再分道扬镳,这才是有意义的作品。
普林斯的《叙事学》
要使文章的节奏加快就用“省略”、“概述”,要使文章节奏变慢就用“扩述”和“静述”,要与现实生活同步就用“等述”。
- 等述:叙事时间与故事时间相等或大致相等的叙事。
- 概述:叙事时间短于故事时间的叙事。
- 扩述:叙事时间长于故事时间的叙事。
- 静述:也叫停顿,是叙事时间无穷大,故事时间为零的叙事。
- 省略:叙事时间为零,故事时间无穷大的叙事。
对话合作原则的内容
合作原则包括四条主要准则:
- 数量准则:所说的话应包含为当前交谈目的所需要的信息,不应包含多于需要的信息。
- 质量准则:所说的话力求真实,不要说虚假的话或缺乏足够证据的话。
- 关联准则:说话要切题,不能离开话题,不能前言不搭后语,答非所问。
- 方式准则:言语表达要清楚明白,简短而有条理,避免晦涩和歧义。
今天中考出分了,听到电话那头我妹撕心裂肺的哭声我预知了结果。比生命只有一次更苦痛的是大考亦只有一次,却有很多轮。精英的故事,要历经多少轮考验才值得传颂;体制的伤痕,只要折戟沉沙一回便一览无余。家庭竭尽一切拼出 15W 为我那付之东流的废牌,再难为连续三次模拟考稳上一中而遗憾失利大考的她挤出 20W 的学费。尖塔之下,是登上权贵操控的恐怖游轮,还是沦为家运期许的平庸之人?——sooke
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The quick brown fox jump over that lazy dog.
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一级标题
二级标题
三级标题
四级标题
五级标题
六级标题
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#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main()
{
cout<<"Hello world";
return 0;
}
- 要点一
- 要点二
-
要点三
-
无序表
-
无序表
-
无序表
-
[x] 任务一
-
[ ] 任务二
-
[ ] 任务三
-
| 表格居中 | 年龄 | 成绩 |
|---|---|---|
| 张三 | 16 | 100 |
| 李四 | 15 | 61 |
引用
一级引用
史铁生曾说:“我站在今天设想过去又幻想未来,过去和未来在今天随意交叉,因而过去和未来都刮着现在的风。”
二级引用
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { cout<<"Hello world"; return 0; }没想到还可以引用代码块吧,其实引用部分支持所有 MARKDOWN。
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