信息学集训：一场精心包装的集体自虐行为艺术
第一章 智商筛选器：从入门到入土
所谓"集训"，本质是用线段树当教鞭的斯德哥尔摩综合征培养班：
第1天老师讲快排时，您还在纠结数组下标从0还是1开始
第3天邻座初中生已经用带花树解出了您看不懂的图论题
第7天您终于理解「时间复杂度」时，教室墙上贴着「今日加练：动态动态规划」
最讽刺的是，黑板左上角永远写着"勤能补拙"，但真实规则是：笨鸟先飞→笨鸟撞墙→笨鸟变成肯德基原料（详见2024年NOI落榜生就业统计）
第二章 反人类课程设计
2.1 教学大纲：从《算法导论》到《论如何导疯》
晨练环节：要求用非递归实现后缀自动机，美其名曰"唤醒大脑"（实际效果：唤醒呕吐反射）
课后作业：在5秒内看出某CF题是网络流建模，否则罚抄「我是个没有建模能力的菜鸡」100遍
随堂测验：当您好不容易写出DFS暴力，发现满分解法需要套四层CDQ分治，而老师点评："这题不是有手就行？"
2.2 教材的终极嘲讽
《训练指南》扉页写着"适合初学者"，翻到第3页突然开始讨论带标号仙人掌计数——这种知识断层堪比《小学数学》第二册直接跳转到《泛函分析》。
第三章 精神污染实录
3.1 人类多样性毁灭计划
集训班完美践行达尔文主义：
凌晨3点，当您对着WA的代码哭诉"明明样例都过了"时，机房角落传来键盘交响乐——那是AK选手在写娱乐性质的多项式全家桶
食堂阿姨打菜时都要问："要O(1)份还是O(n)份？"（您颤抖着回答："给...给个O(1/n)吧"）
3.2 术语暴力美学
老师安慰人时说："别灰心，您只是常数太大"（翻译：您和正解之间隔着银河系） 同学凡尔赛："唉这次只拿了暴力分"（指：用莫比乌斯反演拿了90分）
第四章 幸存者偏差制造机
结营仪式上，教练说："今年我们班
剩下