[文化课]语文<小说学理>
话题：叙述
Ⅰ 叙述角度
1.讲述人
小说是有讲述人的，分析可以从讲述人的视角与口吻入手，注意讲述人的身份与观察点，为什么要让他来说？他说了什么，没说什么？
例如《我的叔叔于勒》以一个半大孩子的孩童视角来写，对成人世界的复杂与不可理喻无法做出解释与判断，在孩童的眼睛里给出了答案
而《装在套子里的人》则以布尔金为讲述人，布尔金有看得到的，有看不到的，有以他的身份不理解甚至于理解错了的（别里科夫的爱情），这些都要注意
2.叙述视角
叙述视角有全知视角与有限视角
全知视角可以完整地体现每个人物的心理，过去和未来，往往人物塑造会非常鲜明，阅读时可以着重分析人物和情节
有限视角读起来会累很多，要通过这双有限的眼睛去还原出整个故事的世界，再从整个故事的世界中还原出我们的现实世界
有限视角小心障眼法，到底哪些是我们看得到的，或是人物看得到的，更要关注哪些是看不到的，被刻意隐藏的，如《骑桶者》，那种沟通的隔阂是隐于人物视角中的，那种“骑士”的悲哀是需要从有限视角中走出来来感知的
考察叙述角度的题目主要还是从人物分析入手，分析讲述人或是有限视角中的眼睛，分析隐藏的部分，考虑主旨
Ⅱ 叙述人称
叙述人称有第一人称，第二人称，第三人称，分别有其作用与效果
1.第一人称：
真实亲切；拉近作品与读者间距离；便于抒发感情；局限于叙述人的所见所闻，受到一定限制
2.第二人称
便于抒情，拉近叙述者与人物间的距离，亲切而充满情感，有一种依恋和欣赏的意味
3.第三人称
自由；深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者，便于心理描写；展示不同人物在不同地点发生的事；不如第一人称亲切而没有距离感，即保留距离感
Ⅲ 叙述腔调
1.腔调与口吻
指叙述人的感情色彩，年龄，性别等个性特征，有时带着作家的腔调（鲁迅……），有时便是讲述人的口吻
有时需要从讲述人的口吻中分析讲述人的人物形象
2.“讲述”与“显示”
讲述就是故事+叙述者的个人解释判断与感情
小心！如《套中人》布尔金，要分清是事实还是叙述者的个人理解，会有障眼法！
而显示则大大收敛了作者或叙述者的个人理解判断与感情色彩，有客观冷静理性的意味，也加大了理解主旨的难度
Ⅳ 速度控制
注意小说情节的节奏，有时在情节的分析中会涉及
小说情节的不均匀的速度，详略虚实，线索与波折，往往凸显出文章的重心及主旨
话题：场景
Ⅰ 场景与生活
1.场景与小说
场景是小说的最小构成因素
场景即“场面描写”，不同于一般的环境描写，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物情节环境组成，作为小说的最小构成因素
场景常是某一段时间内社会生活的横截面
2.人物与空间
空间是人物活动的舞台，人物活动带来故事
场景往往体现时代特征，甚至能描绘出一段时期的社会生活面貌
3.场景的分类
大场景与小场景连缀，是小说行文的一个手法
场景又分公共场景和私人场景，不同的场景下人物的不同表现更能全面立体地塑造人物，揭示人物性格，展开故事全貌和社会的风气，道德风尚，喜恶禁忌，如《雷雨》中不同场景下蘩漪的表现既反映了蘩漪复杂立体的内心，也反映了社会旋律下一个封建家庭的样本
Ⅱ 场景的作用
1.给全篇定调
通常出现在小说的开头，从描写一段环境进入叙述，显得舒缓自然，也铺垫了物质景观，常暗示人物的生存环境，揭示人物的精神面貌
2.营造意境与渲染气氛
在定调的同时，也将我们带入了一种生存处境与生活氛围
营造氛围，既是用来感染读者的，也是用来感染作品中的人物的，人物行为未必是因为事情的逻辑发展，也未必是因为人物性格的延伸与思想的作用，常是因为氛围——用场景营造出的氛围
场景会给人物带来梦幻，情思，怀远，也可能给人物带来冲动，压抑，甚至反常的行为变化
3.导引人物出场
场景常用来导引人物出场，铺垫故事发生的环境，营造意境渲染气氛，铺垫人物的情感，也铺垫读者的情感
4.揭示人物性格
物质空间是人精神世界的反映和遗存，是人物的生活环境，生存处境
对环境或物品的细节描写常显示出人物的身份，地位，趣味，爱好，甚至性格
自然风景更常体现出“一方水土养一方人”的特点，不仅交代人物活动的环境，更是揭示人物性格形成的原因，这便是生存环境
5.作为象征
一些场景常具有象征意味，象征着一种命运或哲理，或社会风气，服务于小说的主旨
Ⅲ 风景的意义
1.衬托
作为背景出现的风景，往往对事件起着相应的衬托作用
正衬：自然环境与自然环境中发生的事件往往是“同调”，“同质”，“同方向”的，自然环境与情节相映衬
反衬：有时，自然环境与事件是“反调”，“反质”，“反方向”的，反衬往往有强调突出加深的意味，对比与反差形成凸显
2.出演
有时，自然环境会以一定的“身份”参与情节，例如作为与人匹敌的对手，例如作为一种命运的象征，自然环境与人物一样，也是小说中不可或缺的重要角色
3.幕间音乐
风景也可以作为幕间音乐，起过渡和调整节奏，舒缓情绪的作用，能够营造氛围，孕育美感，引发人物思考，给人以精神启示
Ⅳ 小说的场景观
1.古典小说：细致、确切
古典小说家体现出了一种素描心态，是一种现实主义，保证了细节的真实具体，追求故事的真实感，常反映出社会风情及社会面貌，带有社会，时代特征
2.现代小说：模糊、虚幻
现代小说的场景基本不再有时代特征的风俗和生活
模糊了时间地点的现代主义小说，不再是客观世界的再现，不再有时代特征，场面倾向于虚幻，风景退隐，与社会现实生活距离越来越远，却更加真实地体现出一种人类文明共通的困局，揭示人类存在的本质
（所以，理解那该死的隐晦的主题更难了）
话题：主题
Ⅰ 小说与主题
1.母题
小说写作有着共通的宽泛意义上的主题，称之为母题
如“生与死”，“爱与恨”，“美与丑”
基本题材便是战争、爱情、世俗生活
可以尝试从母题出发，以一种群阅读的角度去读小说
2.主题的复杂性与矛盾性
小说常体现出对文明、社会、家庭、爱情的怀疑，对人性的弱点的悲悯与失望，常体现出一种深刻的复杂与矛盾，面向证伪展开
Ⅱ 主题的形成
存在以思想为目的的小说和以故事为目的的小说
这就涉及到写作目的与小说主旨
有没有什么信念，思想，人性，哲理，精神？有没有什么社会意义，时代旋律，人文关怀？
Ⅲ 主题的实现
1.形象大于思想
主题包孕于形象中，小说的“理”是蕴含于事实中的的。与哲学不同，小说更在意主题的模糊多义、充满多种解释的可能性
2.模糊处理
小说常有意识地隐蔽自己的主题，表现出一种饱满的张力，增添了小说的艺术魅力
阅读应品味人物与背景，命运与现实，把握貌似客观的细节描写，从而体会作者的意图
Ⅳ 主题的选择
1.“当下”与永恒
许多伟大作品从当下出发，而因对人类命运的深刻思索而拥有超越时代的永恒魅力
永恒主题具有普遍性意义，能够超越历史，超越时代
2.悲剧性
作品主题的深刻，往往要求一种悲悯的人文关怀，关怀全人类的苦痛，且有深刻的思考
Ⅴ 主题观的演变
1.从单纯到复杂
小说的主题由确定走向模糊，走向价值多元，相对主义流行的时代，小说的主题越来越不追求恒定的价值标准，不少小说面向证伪展开
2.由具体而抽象
古典小说更多关心诸如伦理道德，社会制度等社会问题，而现代主义小说开始了所谓的终极追问，关心人性，文明，哲学的问题
话题：人物
Ⅰ 人物的塑造
1.贴着人物写
人物有其自身的生活逻辑和情感走向，行为谈吐都由人物的身份和性格决定
贴着人物，一从人物心理，描绘人的精神世界，二从人物言行，刻画人物
阅读时也可以从反方向出发，即分析人物的心理与行为谈吐来判断人物的身份和性格
2.人物心理
最常见的人物心理是内心独白，梦境描写和幻觉描写也是一种心理描写的手段
梦境与幻觉在现代心理学中被称为潜意识，潜意识往往暴露出内心更真实的欲望
梦境往往是现实无法达到的渴望的折射和反映
浪漫主义的处理（虚构）往往也体现了这种美好的愿望与理想
而这种梦境越是美好，现实就越是显得残酷
Ⅱ 描摹人物的语言与行动
1.语言也是一种行为
通过对话，在不同的信息下人物的语言也可以替代行为，揭示内心
2.言行是内心世界的流露
人物的内心世界不是封闭的，遇见对眼睛，表情，神态特殊的处理时，就应读到人物的情感，情绪，念想
Ⅲ 圆形人物与扁平人物
“圆形人物”性格复杂，往往都是多义与多变的人物，现实中人类具有多维性，狄更罗说：“人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物”，拥有复杂精神内涵的人物的艺术性要强于“扁平人物”
“圆形人物”身上同时聚集着可恨与可爱，也勾起读者复杂的心态
当然，性格单一鲜明，脸谱化的“扁平人物”也要承担阐释主题的人物，常出现在讽刺小说中
Ⅳ 人物的退隐
1.古典小说中的人物：个性化
最初的小说以情节为中心，也就是将生活戏剧化
随着小说走向成熟，人物成为了古典小说的中心，现实主义小说以是否塑造了“典型人物形象”为小说艺术价值的重要尺度和依据，塑造出“典型环境中的典型人物”
人物在古典小说中，不仅有性格，还有在其生存环境中的性格发展与命运，显得更加真实
古典小说中的人物，是具体的，尽管他的性格中蕴含着人类的普遍人性，但却是“这一个”拥有个性的人
2.现代小说中的人物：类型化
现代主义小说中人物的性格与形象逐渐模糊，留下来的是心理的真实
现代派小说创造了一种新的人物，这个人不再有与你我他区分的生存环境，个性与命运，这个人是一群人的缩影，甚至是人类的缩影
话题：情节
Ⅰ 情节与小说
1.故事与情节
精彩的故事源于精彩的情节。情节是故事的核心，在整体上决定了故事的走向和发展
情节的跌宕，增添了文章的故事性，丰富了文章的内容，吸引读者阅读兴趣，揭示了可能原本熟悉的世界的另一种面目，令人回味
2.情节的生发
情节的生发来源于冲突，读情节类似于戏剧的读法，要读冲突，这些情节就成为构成小说张力的主要因素
3.情节与细节
细节是情节的血肉，具体的细节使得整个情节丰满、充实起来，小说也显得活了起来，短小的情节具有典型意义，反映了一些矛盾冲突，或是为人物塑造服务
Ⅱ 情节的运行
1.基本模式
情节运行的基本模式是
发生——发展——高潮——结局
抓住线索，抓住矛盾
2.摇摆
摇摆是情节运行时的千折百回，插叙补叙
摇摆是适度的偏移，在事件的叙述中交代与事件相关的另一件事，引起读者兴趣，使情节跌宕起伏，有利于刻画人物，有利于深化主题
3.出乎意料与情理之中
即戏剧性
出乎意料而又在情理之中的戏剧性情节往往是使小说特别出彩的因素，对小说的生动性有着极大帮助
4.运行动力
情节运行的动力可以是突发性事件和危机爆发
突发性事件给出了障碍与困难供情节化解，增加了可读性
危机爆发则是郁积的矛盾的一个爆发，作为情节的高潮
危机爆发之后矛盾的可能化解，可能重演，关乎小说的主题
矛盾的重演将加深作品主题的悲剧性，反映人物的命运
话题：结构
Ⅰ 谋篇布局