临终的60天

· · 个人记录

OI生涯回忆：

坐标 山东青岛 现就读于青岛二中2022级3班

本人于 2020年7月份入坑 OI ,预计于 2023年11月18日 正式退役

OI生涯中获得的小小成就：

总结：225分是我的宿命，希望NOIP和省选也能225(逃

每一位 OI 选手在入竞时想必就已经做好了觉悟，打比赛像活着一样自然，退役也像死亡一样自然。

但是陪伴了自己三年的哪怕是一件物品，当你知道失去他的倒计时的时候相比也会有些伤感，何况是你热爱的OI。

曾经以为退役离我还很远，我还有很多的时间，现在回头看就像是昨天一样就在眼前。现在很喜欢一句话：

今年欢笑复明年，不知退役在眼前。

三年多的 OI 生涯却可以浓缩成短短了一年零8个月左右，20年7月开始学OI时，我并不是以竞赛为目标而学OI，只是为了自己的兴趣，经过长达一年的学习成功掌握了普及组的知识，在2021年的CSP-J中取得了225pts，山东省rank150名的成绩，随后我也升入了初三，在初三的一年中约等于退竞一年，一年共在洛谷做题4道，随着考上强基顺利升入青岛二中，在自招和中考之间的一个月中，开始逐渐进行OI康复训练。

直到进入青岛二中，我才意识到我可以走一条竞赛的道路，但是刚上高一时那普及-的水平让我完全没有自信，于是我决定联赛省一退役。

遥想去年，在停了1年OI之后已经是普及-的水平，本以为自己将在 NOIP 后退役，但是在2023年的4月突然激发了对 OI 的热爱，于是决定孤注一掷，从4月开始认真的学OI，如今回过头看看这6个半月的努力，真的非常感谢自己，我不后悔之前做下的任何决定，不会为自己摆烂而懊恼，因为只要比赛还没有结束，我就还有机会翻盘。

在这数个月里的努力，在别人看来是无意义的，我被很多人嘲笑，被单调队列，不被看好，就连我自己也认为，一定程度上，我还在学习OI确实是对文化课的逃避，因为我爱的是OI，厌烦的是文化课。

我的OI生涯或许就是一个天大的笑话，明知自己的结局却还在像一个傻子一样拼命。

什么嘛，我想要留下美好的回忆有什么错！在自己消失之前，心怀上不像消失的愿望，希望让某个人记住我，希望留下羁绊。我这么希望着，又有什么不可以吗！

—— 珂朵莉・诺塔・瑟尼欧里斯

这里是NOIP挂分秘籍没人稀罕看的东西

截止到2023年11月16日，总共提交 1.53k，通过 544，具体统计为：

在过去的一年里，总过通过蓝紫黑约 200 题(还是太摆了)，相当于从学 OI 到一年前的 20 倍。

这几个月里真的非常感谢周围的同学，他们给予我了许许多多的帮助。

感谢pjykk，能有如今放手一搏的资本多亏了pjy，他让我真正的会学 OI ，他教会了我图论建模，他让我有了自己的一点思维。

感谢JuRuo，他让我知道了什么叫做后生可畏，初二学生已经拥有远超我高一的实力(单调队列ing

感谢Anoshag_Ruwan，他让我知道了什么叫 OI 的数学，什么叫省选选手的强度。

感谢TerryGong，他能在我自闭的时候给予我一些慰藉。

感谢金庆涵，他让我知道什么是实名上网(逃。

感谢听取MLE声一片，他让我知道了颓啥颓，做题去和原神，感谢他让我认识了原神。希望亚历山大MLE大帝能够顺利进入省队。

感谢rabbitohh他让我知道了人的手指居然可以是弯的(?

感谢C_z_h这是我引入我走入 OI 大门的人，没有他我可能现在也不知道 OI 是何物，另外膜拜西交大少年班大佬%%%%。

感谢seashen他在初升高的时候让我认识到自己其实很菜，才有了未来的努力。

感谢hundunqidian他告诉我万物皆可模拟退火(?

感谢Coder_User他让我知道了人居然可以无下限，可以用……写题，可以在机房的地上爬，可以打游戏的时候电脑卡了被抓，还可以……但是也可以一边爬一边在模拟赛中嘎嘎切题。

感谢ChelseaSavannah她让我知道了初赛的重要性。

感谢SlightLight他告诉了我原神确实能玩。

以上就是大多数自己的朋友，同学，感谢他们的陪伴。

Day -17(2023/11/1)

下午第一节信息课在机房整理了一下接下来几天需要刷的题单和学习计划，希望自己能在接下来一段时间努力而不是摆烂……

Day -4(2023/11/14)

上午模拟赛 T1 九转分讨写了一半发现自己是小丑根本需要那么麻烦，T2只会鬼畜的二分图最大匹配部分分做法，T3是AC自动机的强制在线，想到乱搞做法没写，没想到竟然就是正解。下午模拟赛是不可做场，一道题都不会，写了半个小时T1后直接开摆，感谢良心出题人隔壁泞2的如心让我罚坐一下午，把一切能在机房里玩的都玩了个遍，包括但不限于立瓶子，打乒乓球，希沃白板拼音功能迫害Coder_User，研究网线箱子的神奇锁……

Day -2(2023/11/16)

上午是MLEOI Round 2信心赛，三道题分别是大水题，简单计数DP，老掉牙的套路并查集，顺利的取得了300分 AK 比赛(退役前的最后一次 AK)，下午 oyy 的模拟赛上来 T2 思路假了遂摆烂打 pvz 一下午。

Day 1-4(2023/11/19-22)

感冒发烧，睡觉睡觉。

Day 7(2023/11/25)

周四返校开始 whk 复建，数学讲数列，这就到了 OI 该发挥作用的时候了，哎我好像只会递推公式，不会求通项公式……

看到如下题目：

求递推公式为 a_n=2\times a_{n-1}+2^n-1 的数列的通项公式，我不会求啊，没事我会 OI，进行一个贡献的算，对于 a_{n-1} 这一项，我们显然可以直接写成 2^{n-1}\times a_1 对于其他项，我们发现他加的越早 n-1 越小，但是他乘的次数越多，所以考虑将一个 2^n-1 的贡献直接算出来，应该会呈现一个类似卷积的东西，随后发现这东西他真的可以，(2^k-1)\times 2^{n-k}=2^n-2^{n-k} 所以对所有的 k 求和就得到通项公式：a_n=2^{n-1}\times a_1+(n-1)\times 2^n -2^{n-1}+1

物理部分，基础知识没有，从头开始学习，随后自闭，因为发现要补的太多了，自己已经忘记了安培力洛伦兹力只能看书从头学一遍，然后做题啥啥不会全靠同位，搞了一天总算搞懂了结果第二天因为没做过题被能量卡了一上午。

化学和生物还没开始补，生物还好说之前没拉下多少，化学连题都看不懂……

Day 24(2023/12/12)

作业不是很多晚上在机房摆烂(?

总结 NOIP 之后的文化课预习情况：

语文不会，数学圆锥曲线只能初窥门径，英语不会，物理会一点点，化学一点不会，生物做题不带脑子。

不过在上个周六发现了生成函数在课内数学中的应用(只是和生成函数长得像罢了，不是生成函数不是生成函数……)。

\sum_{i=1}^n(i+1)(\frac{1}{2})^i

利用只有一点的生成函数知识可以知道我们可以设

G(z)=\sum_{i=1}^n(i+1)z^i

我们设：

F(z)=\sum_{i=1}^n z^{i+1}

我们发现：

F'(z)=G(z) F(z)=\frac{z^2-z^{n+2}}{1-z}

所以我们就得到：

G(z)=\frac{2z-(n+2)z^{n+1}}{1-z}+\frac{z^2-z^{n+2}}{(1-z)^2}

所以我们完成了一个题的做并且发现自己用常规方法做错了。

所以懂生成函数的大佬不要打我。

Day ? (2024/1/16)

好久好久没有写过了，开始写日记，最近正在持续内卷，到机房基本也是整理笔记或者玩原神，感觉自己是个 fw 啥也不会，正在准备全国曹学奥林匹克竞赛一试，没啥想说的了，继续内卷。

Day ?? (2024/8/24)

高三了，偶尔来一次机房，周三举行了 AFOOI，除了我出的题以外顺利举办，成功拥有了属于自己的两道主题库里的题 P10892 P10893。OI 生涯彻底心满意足了。

未完待续……